學校資料


丹拿山循道學校

CHINESE METHODIST SCHOOL, TANNER HILL

丹拿山循道學校CHINESE METHODIST SCHOOL, TANNER HILL位於香港北角百福道四號,於2010年創校,資助全日男女學校,校訓是「遵循主道」,該校已成立法團校董會,校監/學校管理委員會主席是陳德昌牧師,現任校長是徐婉碧女士。本學年共開22班,全科考試共2次數。

辦學宗旨

本基督精神,發展全人教育;藉宣講福音,培育豐盛生命。

校風

學校校風優良,洋溢關愛文化,教師團隊精神高,各持份者均愛護和支持學校。學校積極建立正面文化,達至「高展示、多讚賞、高動機、樂參與」。透過班級經營,營造愉快、積極的班風及學習氣氛,加強學生對學校的歸屬感。

學校資料

一條龍中學 -
直屬中學 -
聯繫中學 -
教學語言 中文
校車服務 校車; 保姆車
家長教師會
舊生會/校友會

學校設施

課室數目 22
禮堂數目 1
操場數目 2
圖書館數目 1
特別室 生命教育中心、音樂室、電腦室、視藝室、常識室、輔導室、學生活動中心、語言學習室、英文活動室等。
支援有特殊學習需要學生的設施 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺點字及觸覺平面地圖及觸覺引路帶。
其他 課室設置電腦及投影器、環保飯堂、閱讀天地、醫療室、空中花園及Happy Zone。 

課外活動

透過參與不同的課外活動,發展學生多方面的才能,例如:童軍、英文大使、奧數班、音樂及朗誦比賽、鐘鈴隊、歌詠團、管樂隊、牧童笛隊、舞蹈組、戲劇組、泳隊、籃球隊、羽毛球隊、水墨畫班、LEGO班、學生團契等。

學習評估

全年全科測驗次數 0
全年全科考試次數 2
多元學習評估 不同形式進行連續性評估:觀察、學生自評、互評及進展性評估等。測驗及考試作總結性評估。常識科設專題研習,部分科目以持續性評估代替測考。
分班安排 全年最佳成績編入一班,其餘各班成績平均(小四至小六)。

學校生活

每週上學日數 5
每日一般上課節數 8
每節一般時間 40
一般上學時間 上午 8:15
一般放學時間 下午 3:30
午膳時間 12:30 - 13:25
午膳安排 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 設健康校園小組,制定健康校園政策,鼓勵學生建立均衡健康的生活習慣,培養積極、健康的人生觀。
備註 透過班主任課、早禱、成長課、綜合課、圖書課、戲劇教育課、課外活動及輔導教學班,照顧學生不同的學習需要,讓學生全面發展。

學年教師資料(包括校長) – 年資 (佔全校教師人數%)

年份 2016/2017 2017/2018 2018/2019 2019/2020
核准編制人數 31.0 31.0 36.0 40.0
全校教師總人數 35 35 35 35
教育文憑 100% 100% 100% 100%
學士 94% 97% 97% 97%
碩士、博士或以上 26% 31% 33% 33%
特殊教育培訓 20% 30% 33% 30%

學年教師資料(包括校長) – 學歷 (佔全校教師人數%)

年份 2016/2017 2017/2018 2018/2019 2019/2020
0-4年 14% 14% 25% 25%
5-9年 21% 21% 10% 10%
10年或以上 65% 65% 65% 65%

班級結構

年份 2016/2017 2017/2018 2018/2019 2019/2020
小一班數 4 3 5 3
小二班數 4 4 3 5
小三班數 3 4 4 3
小四班數 2 3 4 4
小五班數 3 2 3 4
小六班數 2 3 2 3
總數 18 19 21 22

學校特色

學校重點關注事項 2013-2016 關愛無界限、僕人領袖及愛.自律;
2016-2018 愛自律,展潛能、愛和諧及自主學習;
2018-2019 尋找喜樂的泉源
學校管理架構 香港基督教循道衞理
聯合教會
學習和教學策略 藉校本課程、跨學科主題學習、生命教育、戲劇藝術教育,電子學習及全方位學習活動,為學生提供多元化的學習經歷,以照顧不同學生的學習需要,提升學生的共通能力及多元智能,達成學習目標。課堂以學生為本,著重學生互動及主動學習。靈活運用課時進行戶外學習、生命成長營、跨境交流、體藝比賽、聯課活動、社會服務等活動,累積學習經驗,發展潛能。
關鍵項目的發展 四個關鍵項目已融入各學習領域中,藉生命教育、專題研習、早讀課、閱讀獎勵計劃及資訊科技互動學習,讓學生喜歡學習,學會學習。
共通能力的培養 透過戲劇藝術教育、主題學習活動、跨學科學習活動等,擴闊學生視野,發展學生的九種共通能力,增進知識,培養良好的技能和態度。
全校參與照顧學生個別差異 多樣化的支援服務包括課程及評估調適,為個別學生作情緒及行為輔導,推行好學生獎勵計劃,鼓勵積極求學,自我完善;舉辦成長小組,推行大哥哥大姐姐計劃及伴讀計劃;舉辦家長親職講座,提升家長教育子女的技巧。另設校本教育心理學家,兩位駐校社工,語言治療師。
課程剪裁及調適措施 設課程調適指引及不同能力的工作紙,按學生能力作適當的調適,提升學生的學習能力。
學費減免
家校合作 設家長校董,參與學校管理。設家長教師會,家長積極參與及協助學校發展。家校合作小組,安排家長義工協助學校日常運作,家長成為學校重要的合作夥伴,携手支援學生健康地成長。
學校發展計劃 1. 持續優化課堂,激發學習興趣,促進自主學習。
 1.1 運用不同的學與教策略加強課堂互動,激發學習興趣,提升學生自學的能力;
 1.2 提高學生自學的積極性,促進自主學習。
2. 本基督精神,陶造丹循人。
 2.1 持續優化校本生命教育課程,培養學生正面的價值觀;
 2.2 培養學生CMSTH素質。
(C–Care,M–Mission,S–Self-Discipline,T–Talent,H–Harmony,+PLUS(Joyful life)).
教師專業培訓及發展 1. 延展教研風氣,提升學與教效能。
2. 以集體備課、同儕觀課及協作教學,提升學與教質素。
3. 著重教師專業發展,戲劇教育、資優教育、藝術發展、資訊科技教學及
  STEM教育。
環保政策 環境教育;鼓勵學生積極保護自然資源及愛惜大自然,及推行綠色生活。
其他 1. 2011香港藝術教育獎銅獎
2. 2011行政長官卓越教學獎 嘉許狀-藝術教育 
3. 2012最關愛教職員大獎
4. 2013-14,16-17關愛卓越校園優異獎
5. 2015全港小學數學比賽-全場冠軍
6. 學校舞蹈節高年級(中國舞)2018-19甲等獎
7. 第五屆摩力橋邀請賽-團體全場冠軍、個人季軍、優異獎
8. 2019香港聯校音樂大賽 管樂團銅獎

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