學校資料


啓思小學

CREATIVE PRIMARY SCHOOL

啓思小學CREATIVE PRIMARY SCHOOL位於九龍九龍塘牛津道2號A,於1985年創校,私立全日男女學校,校訓是「活學好思」,現任校長是陳素明女士。本學年共開27班,全科考試共2次數。

辦學宗旨

為孩子提供卓越而健全的教育,揉合中外教育精粹,制定一套獨特而具高效能的教育模式,以學生為中心,實行全人教育,在孩子成長的關鍵時刻,奠下日後成功的基礎。

校風

學校兼承「啟發潛能教育」理念,刻意營造關愛、尊重、信任、正面的校園文化,並透過課內課外的各種體驗建立學生的十個素質,培養他們成為積極探究、勤於思考,善於交流、勇於嘗試,智識淵博,堅持原則,胸襟廣闊,懂得關愛,全面發展及及時反思的人。

學校資料

一條龍中學 -
直屬中學 -
聯繫中學 -
教學語言 中文(包括:普通話)及英文
校車服務 校車
家長教師會
舊生會/校友會

學校設施

課室數目 27
禮堂數目 1
操場數目 1
圖書館數目 1
特別室 4間(舞蹈室、多用途室、英文室、電腦及教學資源室)。
支援有特殊學習需要學生的設施 -
其他 -

課外活動

學校非常注重學生全面發展,除一般課外活動外,更與其他機構合辦高質素多元智能發展課程,每週安排的課外及課後活動多達百項,包括:各種校隊訓練、管弦樂團、各種樂器班、童軍、舞蹈、武術、體育訓練及學習營。

學習評估

全年全科測驗次數 0
全年全科考試次數 2
多元學習評估 學校注重質方面的評估發展。除了測考筆試、口試,亦著重學生平時課堂、家課及專題研習等表現。某些科目加入學生自評及家長評。多元化評估。
分班安排 課堂中會按需要進行能力分組教學。

學校生活

每週上學日數 5
每日一般上課節數 7
每節一般時間 45
一般上學時間 上午 7:50
一般放學時間 下午 3:15
午膳時間 12:10 - 13:10
午膳安排 由指定供應商提供、由家長安排及午膳後有20分鐘小息時間。
健康校園生活 學校致力全人教育,特別注重學生的身心發展。透過各種政策及活動,鼓勵學生堅持運動,參與體適能。學校廚房為學生提供新鮮健康午膳,並推廣健康小食。
備註 啟思小學是一所有朝氣、有前瞻力的學府;學生在充滿關愛的環境下愉快學習與成長。教師除教學外,更視自己為學生的成長教練,以正面方法引導學生主動學習、追求卓越;自愛自律,全面發揮個人潛能。

學年教師資料(包括校長) – 年資 (佔全校教師人數%)

年份 2016/2017 2017/2018 2018/2019 2019/2020
核准編制人數 - - - -
全校教師總人數 61 61 61 61
教育文憑 100% 100% 100% 100%
學士 98% 98% 98% 98%
碩士、博士或以上 36% 36% 36% 36%
特殊教育培訓 0% 0% 0% 0%

學年教師資料(包括校長) – 學歷 (佔全校教師人數%)

年份 2016/2017 2017/2018 2018/2019 2019/2020
0-4年 18% 18% 18% 18%
5-9年 17% 17% 17% 17%
10年或以上 65% 65% 65% 65%

班級結構

年份 2016/2017 2017/2018 2018/2019 2019/2020
小一班數 4 5 5 5
小二班數 4 4 5 5
小三班數 4 4 4 5
小四班數 5 4 4 4
小五班數 5 5 4 4
小六班數 5 5 5 4
總數 27 27 27 27

學校特色

學校重點關注事項 學校學術發展與個人成長並重,尤其著重思維發展,學習能力和個人素質以及潛能的培養,與世界觀的建立,讓學生在小學的關鍵時刻,奠下日後成功的基礎。
學校管理架構 啟思教育有限公司
學習和教學策略 1. 採用各種具效能的教學法,全方位引發學生學習興趣,教導學生學以致用。 2. 實行全校跨學科「思考教育」學習,各級設探究主題,讓學生有系統地掌握有效的學習方法。 3. 特別著重語文學習,增加外籍教師及英語授課教時,造就良好英語環境;學生可選擇以普通話或粵語學中文。
關鍵項目的發展 1. 閱讀 - 每天設閱讀時間、推行閱讀獎勵計劃、網上中英文閱讀,建立閱讀習慣。
2. 科技 - 結合教與學各個環節,透過刻意安排,務使資訊科技成為教與學的好工具。
3. 專題研習 - 每年設六個探究單元,各科教師有系統地在課堂建構學生能力。
4. 德育 - 透過重視價值教育的IB課程、EQ及思考課程、班級經營、訓輔導組舉辦的活動,進行高質素的品德教育。
共通能力的培養 IB課程對共通能力非常重挸,要求教師把有關元素結合在各科教學中,並需要學生定期對自己的態度與共通能力作反思,教師亦需觀察學生的表現,向家長匯報。腦基礎教學鼓勵合作學習與高思維訓練,是加強學生共通能力的最佳平台。
全校參與照顧學生個別差異 教師視自己為學生的成長教練,照顧學生全人發展,特別留意學生個別在發展及成長的需要,給予禦防性的引導及支援,透過課程發展及訓輔導組統籌各項措施及活動,協助每一位學生品學並進,健康成長。
課程剪裁及調適措施 學校結合IB及本地課程,並運用腦基礎策略,推動思考、探究及價值教育,提升教學效能。特別注著語文教學,中文科可選擇以普通話或粵語學習,循序漸進,讓學生能掌握兩文三語,並能為日後以英文作為主要學習語言作好準備。
學費減免
家校合作 家校關係緊密,有多元溝通渠道,家教會全力協助學校與學生發展。
學校發展計劃 1. 持續優美IB與本地課程的結合。 2. 繼續善用腦基礎教育發展更多元化教學策略,進行高思維教學及培養良好的思維習性。 3. 與啟思中學進一步聯繫,持續全面提升學生英文能力。
教師專業培訓及發展 1. 教師不斷參與IB、BBL、IE等專業培訓,包括海外考察及國際會議,擴闊視野。 2. 教師培訓涵蓋學術及個人成長及發展兩方面。 3. 學校鼓勵每位老師鑽研一個他/她有興趣的專項,成為該範疇的專家,協助學校及學生發展。
環保政策 著力培養環保意識,鼓勵以行動實踐。設環保大使推動環保工作,並將環保訊息,滲透於各科學習及活動當中。
其他 啟思小學竭力為孩子提供
1. 一個充滿愛與關懷的環境。 2. 全面的照顧。 3. 一個富啟發性的學習文化。 4. 有效率,多元化而配合二十一世紀社會發展的教育模式。
5. 充份的機會,讓學生發展興趣及所長,啟發潛能,培養素質在孩子成長關鍵時刻,奠定未來成功的基礎。

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