學校資料


英皇書院同學會小學第二校

KING'S COLL OLD BOYS' ASSN PRI SCH NO. 2

英皇書院同學會小學第二校KING'S COLL OLD BOYS' ASSN PRI SCH NO. 2位於香港上環普慶坊40號,於1960年創校,資助全日男女學校,校訓是「慎思篤行」,該校已成立法團校董會,校監/學校管理委員會主席是林仲岷先生,現任校長是林淑芳女士。本學年共開18班,全年全科測驗共2次數,全科考試共2次數。

辦學宗旨

我們本著有教無類及因材施教的宗旨,為學生提供優良的學習環境及編訂均衡的課程,讓學生愉快地學習,充分發展個人潛能,培育學生成為五育兼備的好學生和積極向上、獨立思考、不斷學習、富責任心的好公民。

校風

建立淳樸、關懷、友愛的校風,師生關係和諧。注重及培養學生的品德發展,舉辦各項德育及輔導活動。另設立進步獎及獎學金鼓勵優異生。

學校資料

一條龍中學 -
直屬中學 -
聯繫中學 -
教學語言 中文
校車服務 校車; 保姆車
家長教師會
舊生會/校友會

學校設施

課室數目 18
禮堂數目 1
操場數目 1
圖書館數目 1
特別室 視覺藝術室、音樂室、電腦室、STEM Lab、英語活動室、學生輔導室、會議室。
支援有特殊學習需要學生的設施 -
其他 露天小花園、空中花園、綠化長廊及小食部。

課外活動

幼童軍、乒乓球、足球、籃球、田徑、中國舞、跆拳道、花式跳繩、敲擊樂隊、合唱團、口琴班、中樂坊、創意編程拔尖班、創意科學小發明、普通話朗誦、健體操、現代舞班、外籍導師英語活動、英語寫作、英語話劇、奧數、視藝拔尖班及Dash & Dot機械人編程班等。

學習評估

全年全科測驗次數 2
全年全科考試次數 2
多元學習評估 全學年共有兩次測驗及考試,包括筆試及口試。
各科另安排多元學習評估,包括:課堂觀察、口頭匯報、專題研習、主題報告、體適能獎勵計劃及各科其他進展性評估。
分班安排 一至三年級學生將按考試成績,平均編入三班。四至六年級實行精英班制,首三分之一名次的學生將編入精英班(A班),其餘學生平均編入B、C班。

學校生活

每週上學日數 5
每日一般上課節數 10
每節一般時間 30
一般上學時間 上午 8:25
一般放學時間 下午 3:25
午膳時間 12:25 - 13:20
午膳安排 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 本校設午膳監察小組、小食部監察小組、衞生及健康推廣小組、「至『營』學校認證計劃」、sportACT獎勵計劃、參與水果日。
備註 每天一共上課10節,第10節為導修課(35分鐘)。星期五下午最後兩節為課外活動,活動時間約一小時。興趣小組及童軍活動於放學後下午或星期六進行。學校定期舉行有關飲食健康的講座及進行午間健康廣播,向家長及學生講解及宣傳有關健康飲食的知識。

學年教師資料(包括校長) – 年資 (佔全校教師人數%)

年份 2016/2017 2017/2018 2018/2019 2019/2020
核准編制人數 31.0 31.0 33.0 34.0
全校教師總人數 31 31 34 34
教育文憑 100% 100% 100% 100%
學士 100% 100% 100% 100%
碩士、博士或以上 38% 38% 39% 39%
特殊教育培訓 32% 32% 32% 58%

學年教師資料(包括校長) – 學歷 (佔全校教師人數%)

年份 2016/2017 2017/2018 2018/2019 2019/2020
0-4年 10% 10% 15% 24%
5-9年 6% 3% 3% 0%
10年或以上 84% 87% 82% 76%

班級結構

年份 2016/2017 2017/2018 2018/2019 2019/2020
小一班數 3 3 3 3
小二班數 3 3 3 3
小三班數 3 3 3 3
小四班數 3 3 3 3
小五班數 3 3 3 3
小六班數 3 3 3 3
總數 18 18 18 18

學校特色

學校重點關注事項 1. 深化品德教育,促進學生價值觀及態度培養。
2. 推動自主學習,提升學生學習效能。
3. 優化課堂教學,提升學生的高階思維。
學校管理架構 英皇書院同學會學校
有限公司
學習和教學策略 本校推行小班教學,著重教師提問技巧,強調齊參與、多互動、高展示,並透過不同的學與教策略,包括課程調適、以腦基礎為本的教學技巧等,鼓勵學生合作學習,培養學生的創意及明辨性思維,促進師生及生生互動。學校靈活運用課時,進行全方位學習,鼓勵學生善用內聯網及資訊科技進行自學,為學生提供多元化的學習經歷。
關鍵項目的發展 1. 從閱讀中學習:設立星級閱讀計劃、閱讀分享劇場、齊讀樂趣多、伴讀爸媽、大姐姐哥哥伴讀計劃、親子閱讀獎勵計劃、中英文網上閱讀計劃等。
2. 學校運用資訊科技進行互動學習:推行運算思維教育計劃、數碼音樂創作、數碼藝術家計劃、雕塑漫遊、數學遊蹤。
3. 專題研習:一至四年級進行主題報告;高年級進行專題研習。
4. 德育及公民教育:推行「I CARE」計劃,透過生命教育及跨學科課程,
培育正面價值觀和積極態度。
共通能力的培養 通過不同科目或學習領域的教學活動,培養學生的共通能力。低年級以溝通、協作能力為主,並逐步引入創作、明辨性思維、研習能力、自我管理及解決問題等共通能力。
全校參與照顧學生個別差異 本校不單著重因材施教設計校本課程,同時亦照顧學生需要而特設各種活動及計劃,並推行「拔尖補底」計劃,分別為成績優異或稍遜的學生,舉辦不同類型的輔助課程。
課程剪裁及調適措施 拔尖:創意編程拔尖班、奧數、中英文寫作拔尖、視藝拔尖班等。補底:課前學科輔導、課後功課輔導、教學助理支援計劃、校本心理學家服務、P.1-P.2助苗班、言語及聽覺治療計劃,並進行課程剪裁及評估調適等。
學費減免
家校合作 家教會活動包括:家教會會員大會暨學生文藝表演、親子旅行、親子競技日及教育講座等。
學校發展計劃 1. 深化品德教育,促進學生價值觀及態度培養;
2. 推動自主學習,提升學生的學習效能;
3. 優化課堂教學,提升學生高階思維;
4. 教育局 PLP-R/W Programme Space Town Pilot Scheme(英文科);
5. 賽馬會運算思維教育計劃(電腦科);
6. 數學科:教育局數學科校本支援計劃(五年級);
7.「教師專業發展活動」,包括「提升教師之觀課及評課效能」及師生「心智習慣」培育(一至六年級)。
教師專業培訓及發展 本校設立教師個人學習檔案及組織「學習圈」,進行同儕備課、觀課、評課、教研課及科組分享會。本校積極參與大專院校的協作計劃,引入教育局專業支援,進行教研活動。本校更擴闊交流網絡,積極到本地及內地學校進行教育交流及考察。
環保政策 成立環保組,舉辦各類型環保活動及比賽,包括環保講座、參加康文署的「綠化校園資助計劃」、「校園齊惜福」計劃等。校內舉行與環保有關比賽(如課室清潔比賽等),並由學生擔任「環保大使」,提升學生的環保意識,培養學生保護環境的責任感,並鼓勵全校學生積極實踐環保生活。
其他 「香港FLL創意機械人大賽2019」機械人表現賽冠軍、機械人設計大獎、項目研究海報設計大獎;「香港小學電腦奧林匹克比賽決賽2018-2019」金獎;口琴隊第71屆校際音樂節小學口琴合奏比賽冠軍;合唱團「聯校音樂大賽」小學合唱銀獎;「全港分區小學跳繩比賽2018」兩項冠軍。為擴闊學生視野及增加對祖國的認識,於本年四月進行「四川歷史文化交流團」,詳情可瀏覽學校網頁。

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