學校資料


官立嘉道理爵士小學

SIR ELLIS KADOORIE (SOOKUNPO) PRI SCH

官立嘉道理爵士小學SIR ELLIS KADOORIE (SOOKUNPO) PRI SCH位於香港掃桿埔東院道9號,於1891年創校,官立全日男女學校,校訓是「善用每一天」,現任校長是徐秀雯女士。本學年共開20班,全科考試共2次數。

辦學宗旨

營造愉快學習環境,提供優質的學與教,培養學生五育均衡的發展,達致「德、智、體、羣、美」的目標。

校風

著重融和與互相尊重,教育學生共同建立和諧互信的校園文化。推行全校參與獎勵計劃,以正面文化鼓勵學生學習堅持,為進步而努力。

學校資料

一條龍中學 -
直屬中學 -
聯繫中學 官立嘉道理爵士中學(西九龍)
教學語言 英文
校車服務 校車
家長教師會
舊生會/校友會

學校設施

課室數目 24
禮堂數目 1
操場數目 2
圖書館數目 1
特別室 音樂室、敲擊樂室、美勞室、英語學習室及電腦室各2間、中文室、校園電視台、學生活動中心、家長資源室。
支援有特殊學習需要學生的設施 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他 -

課外活動

學校透過週五CCA活動及課後興趣小組推動學生全人發展。週五CCA組別包括語文趣味活動、STEM/科學探究、小記者等。課後興趣小組包括制服團隊、戲劇組、中國舞蹈組、合唱團、敲擊樂組、體育隊等。校方經常安排學生參加校內外比賽,以增廣見聞及提升自信心。

學習評估

全年全科測驗次數 0
全年全科考試次數 2
多元學習評估 運用多元化評估方式,主科定期依單元進行進展性評估。安排跨科專題研習、學生自評及互評等,適時給予學生回饋,提升學習效能。老師為全校學生作英文閱讀能力評級,為寫作活動作準備。
分班安排 小一至小四不按成績,以混合能力形式分班;小五及小六按學生考試總成績分班。

學校生活

每週上學日數 5
每日一般上課節數 10
每節一般時間 30
一般上學時間 上午 08:25
一般放學時間 下午 03:00
午膳時間 12:30 - 13:20
午膳安排 由指定供應商提供、由家長安排及學生自攜午餐。
健康校園生活 以「Be a Good Kadoorie」為中心,積極推廣學生培養正面價值觀本。鼓勵學生培養良好生活習慣,包括參加水果月及安排每星期五全校早操時段。
備註 本校特設第十堂為家課堂,讓學生能在老師的指導下完成較高層次的家課。
各班設立自助閱讀閣,提供英文及中文故事書、雜誌及期刊等不同類別的閱讀材料,讓學生在轉堂自行借閱。鼓勵學生閱讀,每月借閱圖書最多的學生將獲嘉許。

學年教師資料(包括校長) – 年資 (佔全校教師人數%)

年份 2016/2017 2017/2018 2018/2019
核准編制人數 26.0 27.0 32.0
全校教師總人數 35 33 36
教育文憑 100% 100% 100%
學士 100% 100% 100%
碩士、博士或以上 29% 30% 30%
特殊教育培訓 35% 33% 33%

學年教師資料(包括校長) – 學歷 (佔全校教師人數%)

年份 2016/2017 2017/2018 2018/2019
0-4年 16% 10% 19%
5-9年 6% 10% 8%
10年或以上 78% 80% 73%

班級結構

年份 2016/2017 2017/2018 2018/2019
小一班數 3 4 4
小二班數 3 3 4
小三班數 3 3 3
小四班數 3 3 3
小五班數 2 3 3
小六班數 2 2 3
總數 16 18 20

學校特色

學校重點關注事項 1. 培養自主學習能力 2. 培育正面價值觀 3. 加強家長參與家校活動
學校管理架構 政府
學習和教學策略 主科設校本課程,按學生能力及學習需要設計課程。主科發展電子學習,通過軟件或程式提升學與教效能。不同科目設網上自學資源,方便學生上網自學。訂定家課政策及評估政策,為學生提供適當的評估方法。外籍英語老師與低小英文老師共同進行閱讀課堂。中文及英文科均安排學生擔任中文或英文大使,協助帶領語文活動。課前及後設班主任課,照顧學生全人發展。課前及後進行體藝活動訓練,興趣小組及功課輔導等。積極鼓勵學生參與校內及校外比賽及活動。透過安排探訪及服務,擴闊學生眼界。
關鍵項目的發展 學校重視培育學生的共通能力及自主學習能力。關注德育及公民教育,通過主題講座、校本設計學習材料及探訪活動,培養學生正面的價值觀和態度。中英文科及圖書館主任推行多項閱讀活動以提升學生的閱讀能力和興趣,從而提升學習能力。
共通能力的培養 推行各科小型專題研習及為小一至小六學生安排跨學科專題研習,因應學生各級的能力教導學生處理及分析數據,培養學生各種共通能力,讓學生學以致用。
全校參與照顧學生個別差異 採取全校支援模式,為有特殊學習需要的學生提供支援。設功課堂及課後功課輔導小組,協助學生完成功課。逢周末安排中、英文課程予新來港學童,協助適應學習。於暑假期間為小一至小四開設適應課程,以增強同學學習中文的能力。
課程剪裁及調適措施 中文課程設本地課程及非華語生課程,按學生中文能力分組上課。英文科安排低小學生參加「小學英語讀寫計劃」,提升英語能力;高小推行校本英文寫作課程,讀寫並重。安排一年級適應計劃,讓學生逐步適應小學生活及學習。參加香港大學的學習社群「高效能多元文化中文學習」及英文課程,分別提升一年級中文及五年級英文寫作。
學費減免 不適用。
家校合作 所有家長均為家長教師會會員。每年舉辦會員週年大會、興趣小組、講座及親子旅行。會方與校方共同安排家長工作坊及講座,分享教導子女的方法及加強家長間的聯繫。家教會鼓勵家長積極參與家長義工服務。家長義工隊積極參與學校大型活動,每天均有家長義工照顧學生午膳,每周為學生進行語文活動及為有需要家長提供翻譯。
學校發展計劃 通過三年為一周期(2018-2021年)的學校發展計劃,聚焦學校的發展重點:1) 培養自學精神 2) 培育正面的價值觀 3) 加強家長參與家長教育
教師專業培訓及發展 配合學校發展及教師個人專業發展,積極鼓勵教師進修。通過定期的共同備課、同儕觀課及教師專業分享,共同建立互相學習及分享的文化。
環保政策 通過早會及主題講座向學生灌輸環保教育。此外,挑選學生擔任環保大使,他們會利用星期五的課外活動時段學習更多環保訊息。
其他 本校是一所以英語為主要教學語言的多元文化官立小學,著重融和及互相尊重。本校積極推薦學生參加不同的獎勵計劃,例如融和獎學金、教育獎學基金、胡禧堂獎學金、香港學生運動員獎及灣仔區傑出學生獎勵計劃等,以獎勵成績優異或積極參與學校、社區活動及服務的學生。

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