學校資料


聖公會主愛小學(梨木樹)

SKH CHU OI PRIMARY SCHOOL (LEI MUK SHUE)

聖公會主愛小學(梨木樹)SKH CHU OI PRIMARY SCHOOL (LEI MUK SHUE)位於新界荃灣梨木樹邨,於1999年創校,資助全日男女學校,校訓是「非以役人 乃役於人」,該校已成立法團校董會,校監/學校管理委員會主席是郭始基先生,現任校長是翟智康先生。本學年共開18班,全科考試共3次數。

辦學宗旨

秉承辦學團體基督化的辦學精神,以德、智、體、群、美、靈六育均衡發展為原則;透過靈性教育,培養學生「非以役人,乃役於人」的基督化人格,作為對人生、家庭、社區和國家應有的認知和態度,從而達至全人教育目的。

校風

營造關愛互助文化,鼓勵學生互愛互諒,培養正面、積極進取的態度;培養學生對學校的歸屬感。

學校資料

一條龍中學 -
直屬中學 -
聯繫中學 -
教學語言 中文
校車服務 校車
家長教師會
舊生會/校友會

學校設施

課室數目 18
禮堂數目 1
操場數目 1
圖書館數目 1
特別室 圖書館、視藝室、音樂室、常識室、英文活動室、電腦室、輔導室、資源室、舞蹈室、校園電視台、行政會客室。
支援有特殊學習需要學生的設施 -
其他 -

課外活動

本校由校內老師組織不同小組活動及培訓項目讓學生參加:如科技研習、童軍、基督少年軍、集誦、獨誦、廣播劇、田徑、各種球類、話劇、國內交流、講座及工作坊等;與校外機構合辦興趣小組:如珠心算、跆拳道、英語拼音、舞蹈、奧數、魔力橋及武術等以發展學生潛能。

學習評估

全年全科測驗次數 0
全年全科考試次數 3
多元學習評估 進展性學習評估、探究式專題研習活動、小組討論、課堂觀察、同儕互評及自評等;總結性評估為每學年3次考試。 
分班安排 本校以成績平均法分班。

學校生活

每週上學日數 5
每日一般上課節數 10
每節一般時間 35
一般上學時間 上午 7:55
一般放學時間 下午 3:05
午膳時間 12:25 - 13:20
午膳安排 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 1. 營造關愛文化,安排成長課、早會、週會、多元化「健康校園」活動及逢星期五進行全校健體操等。
2. 參與「學校體適能獎勵計劃」。
備註 1. 星期一及星期四為宗教早會或周會,星期二、五早上設普通話及英文學習活動,星期三為好書推介。
2. 本校乃一所學習型校舍,全校各樓層、梯間及課室都充滿豐富的學習教材,好讓學生時時刻刻都有感官性及啟發式的學習。

學年教師資料(包括校長) – 年資 (佔全校教師人數%)

年份 2016/2017 2017/2018 2018/2019 2019/2020
核准編制人數 33.0 33.0 35.0 36.0
全校教師總人數 38 38 38 38
教育文憑 100% 100% 100% 100%
學士 97% 97% 97% 97%
碩士、博士或以上 22% 21% 21% 21%
特殊教育培訓 46% 43% 43% 42%

學年教師資料(包括校長) – 學歷 (佔全校教師人數%)

年份 2016/2017 2017/2018 2018/2019 2019/2020
0-4年 19% 16% 16% 18%
5-9年 27% 21% 21% 32%
10年或以上 54% 63% 63% 50%

班級結構

年份 2016/2017 2017/2018 2018/2019 2019/2020
小一班數 3 3 3 3
小二班數 3 3 3 3
小三班數 3 3 3 3
小四班數 3 3 3 3
小五班數 3 3 3 3
小六班數 3 3 3 3
總數 18 18 18 18

學校特色

學校重點關注事項 1. 透過正向教育,培養學生良好的品格;
2. 推動電子學習,提升學與教效能。
學校管理架構 聖公宗(香港)小學
監理委員會有限公司
學習和教學策略 課程調適;英文協作教學;抽離教學;協作學習;應用資訊科技進行互動學習;專題研習;課前預習及課後延伸以培養學生自學能力;照顧學習差異。
關鍵項目的發展 閱讀計劃:設閱讀課、圖書課及英語閱讀計劃,鼓勵學生參加閱讀獎勵計劃。
電子學習:於課堂上應用平板電腦進行互動教學,提高學生的參與度。
自學:設有課前預習及課後延伸,培養學生的自學能力。
專題研習:以常識科為主軸,設定主題,以跨學科模式及內容進行探究式學習,並提供教育性參觀,積極培養學生的九大共通能力。 
德育及公民教育:透過各科教學、早會、週會、成長課及學生活動滲入有關德育元素。
共通能力的培養 於課內外學習及活動,積極培養學生的九大共通能力。
全校參與照顧學生個別差異 設學生支援組,為有需要的學生釐訂輔導、課業及評估調適計劃,並設有大哥姐計劃、手肌及執筆技巧訓練班、社交技巧訓練班,學習技巧訓練班、讀寫技巧班、專注力訓練班、言語治療班、抽離式小組教學及課後功課輔導班;另有資優培訓和拔尖班,如中文毛筆書法班、奧數班、英語寫作班及體藝培訓等。
課程剪裁及調適措施 評估及課業調適。
學費減免
家校合作 藉不同類別的家長會、家長講座及家長學習小組,增強家校合作及溝通;家教會協辦校內外各類型的學習活動,積極發揮支援作用,如擔任故事姨姨及義工等。小一更設立「親子英語班」,支援家長教導學生英語。
學校發展計劃 1. 透過正向教育,培養學生良好的品格;
2. 推動電子學習,提升學與教效能。
教師專業培訓及發展 教師積極參與課堂改善計劃、培養共同備課及同儕互評文化,藉此提高學與教之效能;教師更參加各類型有關學科講座、研討會或工作坊;教師發展日;校本培訓工作坊;教師分享會;各科均推行專科專教及與他校教師積極交流,互相學習,亦透過校外支援計劃,讓老師獲得最新的教學資訊。
環保政策 設環保小組,制定環保指引,藉各類活動培養學生的環保意識及鼓勵他們實踐環保生活。
其他 家教會設立各項獎學金以鼓勵學生積極求進步的態度,並鼓勵學生作多方面發展。獎學金分為:中、英、數優異獎,中、英、數進步獎,科技獎,文學獎,數學獎,體育獎,音樂獎及視藝獎。
積極爭取校外資源,與外間機構合作,為學生提供最優質的學習環境與發展空間。

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