學校資料


救世軍韋理夫人紀念學校

SA ANN WYLLIE MEMORIAL PRIMARY SCHOOL

救世軍韋理夫人紀念學校SA ANN WYLLIE MEMORIAL PRIMARY SCHOOL位於香港柴灣盛泰道100號杏花邨平台,於1987年創校,資助全日男女學校,校訓是「誠信愛勤」,該校已成立法團校董會,校監/學校管理委員會主席是鄭啟員博士,現任校長是蔡婉玲女士。本學年共開24班,全科考試共3次數。

辦學宗旨

透過分享基督的愛和真理,讓學生在知識及個人成長上有所增長,並提供多元化的優質教育,發展學生潛能;另透過德、智、體、群、美、靈的培育,使學生成為良好的公民。學校致力提供完善的學習環境,讓學生愉快學習。

校風

本校重視學生紀律及品格的培養,以訓輔合一,全校參與的模式,推展訓輔工作。透過生活教育課程,校本主題活動、班級經營計劃、德育講座等建立學生正確的價值觀。同時透過全方位輔導服務,舉辦預防性、發展性及補救性的活動及推行不同形式的家長教育活動,以支援學生全面成長。

學校資料

一條龍中學 -
直屬中學 -
聯繫中學 -
教學語言 中文
校車服務 校車
家長教師會
舊生會/校友會

學校設施

課室數目 24
禮堂數目 1
操場數目 3
圖書館數目 1
特別室 圖書室、電腦室、視藝室、音樂室、舞蹈室、活動室、輔導室、語言學習室、STEM多用途室、教學資源室等。
支援有特殊學習需要學生的設施 斜道及暢通易達升降機。
其他 -

課外活動

課外活動30多項,類型多樣化,讓學生得到多元化的發展。課餘興趣班由專業導師教授,內容包括:球類、樂器、非洲鼓、水墨畫、素描、3D畫、英語、舞蹈、游泳、田徑等,制服團隊方面亦有升旗隊、幼童軍等,學生可按自己的興趣和能力選擇參加。

學習評估

全年全科測驗次數 0
全年全科考試次數 3
多元學習評估 透過有效益的家課,協助學生建構知識及發展不同能力,同時通過觀察學生表現,專題研習、中英數進展性評估等,評估學生學習成效,回饋學與教;以考試作總結性評估,了解學生學習成果。
分班安排 四至六年級按學生學習表現能力分班。

學校生活

每週上學日數 5
每日一般上課節數 9
每節一般時間 35
一般上學時間 上午 8:15
一般放學時間 下午 3:30
午膳時間 12:35 - 13:35
午膳安排 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 校方每周安排學生做體操及參與多項體育推廣活動及計劃(例︰健康校園、體適能、水果月等獎勵計劃)讓學生健康成長。
備註 每天均設有集會及班主任課,加強對學生的關愛文化及德育教育。

學年教師資料(包括校長) – 年資 (佔全校教師人數%)

年份 2016/2017 2017/2018 2018/2019 2019/2020
核准編制人數 40.0 40.0 44.0 44.0
全校教師總人數 47 47 49 48
教育文憑 100% 100% 100% 100%
學士 100% 100% 100% 100%
碩士、博士或以上 35% 30% 30% 30%
特殊教育培訓 15% 29% 33% 33%

學年教師資料(包括校長) – 學歷 (佔全校教師人數%)

年份 2016/2017 2017/2018 2018/2019 2019/2020
0-4年 21% 23% 21% 25%
5-9年 4% 7% 12% 10%
10年或以上 75% 70% 67% 65%

班級結構

年份 2016/2017 2017/2018 2018/2019 2019/2020
小一班數 4 4 4 4
小二班數 4 4 4 4
小三班數 4 4 4 4
小四班數 4 4 4 4
小五班數 4 4 4 4
小六班數 4 4 4 4
總數 24 24 24 24

學校特色

學校重點關注事項 1. 自主學習.積極參與 
2. 推行價值教育.建立正向人生
學校管理架構 救世軍
學習和教學策略 1. 推行自主學習,學生以「預習、學習、溫習、反思」作為學習模式。
2. 重視兩文三語,鼓勵學生從閱讀中學習;發展「以讀帶寫」的校本寫作課程;英文科採用大圖書教學法(Shared Book Approach),透過有趣的故事和多元化的學習活動,讓學生在愉快和輕鬆的環境下學習英語。
3. 強調探究式學習,數學科設解難的教學,常識科以探究為本學習,通過探究,學生可訓練不同思維技巧及掌握抽象的概念及知識。
4. 以全方位學習模式增加學生學習經歷,如:全方位學習日;境外學習交流等。
關鍵項目的發展 1. 閱讀:館藏豐富,書類繁多;推行中、英文廣泛閱讀、親子閱讀獎勵計劃;「故事爸媽」、晨讀課、伴讀大使、閱讀大使等。
2. 資訊科技:運用資訊科技教學、建立資源庫及多元化網上學習平台,以促進學生的自學、高階思維發及共通能力。
3. 專題研習:各年級常識科開展專題研習,於各科課程內滲入研習元素,提升學生探究及研習能力。
4. 德育及公民教育:推行價值教育,每周進行德育及成長課,促進學生德育及情意的發展。
5. STEM教育︰設科技日及課外活動小組,培養學生科學探究的興趣、精神及技能。
共通能力的培養 各學習領域課程均滲入各共通能力的培養,強調高階思維培訓,培養學生自學能力;常識科建立探究為本的學習模式,以銜接中學的通識課程。
全校參與照顧學生個別差異 利用小班合作學習策略提升學生探究及協助精神;設有校本資優課程、電子學習互動平台;開辦課後鞏固小組、拔尖班以照顧學生學習多樣性及推行Good K.I.D.S好孩子獎勵計劃,提升學生學習動機。
課程剪裁及調適措施 課程統整,進行跨學科主題式學習;因應學生的能力及需要,部份課堂設小組教學,以提升學習效能及照顧學生學習多樣性。
學費減免
家校合作 本校家長積極參與學校的活動,並組成龐大的義工隊伍,協助學校推行不同的活動,充分發揮家校合作的精神。為配合學校的關愛和環保主題,家教會每年均舉辦舊英文故事書、舊校服回收及轉贈服務,幫助有需要的家庭。
學校發展計劃 1. 推動自主學習,促進學習效能。
2. 推行價值教育.建立正向人生。
3. 著重學生體藝的培育,促進全人發展。
教師專業培訓及發展 1. 優化同儕觀課文化,聚焦交流照顧學生的多樣性、自學能力。
2. 引入校外專業支援,優化校內教師的課堂策劃及教學技巧,提升教師教學效能。
3. 舉辦教師培訓工作坊、研討會及聯校教師專業發展日,提升教師專業水平。
環保政策 1. 學校利用電子通告及以家長apps與家長聯繫。
2. 舉行多元化的環保活動如廢紙回收、舊衣物回收、參觀環保設施等活動,培養學生保護環境、節約能源的環保意識。
3. 藉着在校園種植花草,讓師生身體力行,實踐綠色生活。
其他 歡迎瀏覽本校網頁了解詳情。

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